12/19 学び方を学ぶ
一人の気づきや問いを共有し思考が広がる授業のよさも、自分で計画し調整しながら進める授業のよさも感じさせたいとかんがえて、授業づくりを研究しています。
深める時間、かかわりあう時間、ともに重要。子どもたち主体となって創り出していく、そんな授業の実現を目指して、未来をつくりだす力を育てていこうと考えています。 一人の気づきや問いを共有し思考が広がる授業のよさも、自分で計画し調整しながら進める授業のよさも感じさせたいとかんがえて、授業づくりを研究しています。 深める時間、かかわりあう時間、ともに重要。子どもたち主体となって創り出していく、そんな授業の実現を目指して、未来をつくりだす力を育てていこうと考えています。